Опыт работы по теме: «Формирование исследовательской компетенции обучающихся в урочной и внеурочной деятельности по физике»
Ведущая педагогическая идея опыта заключается в обеспечении положительной динамики сформированности исследовательской компетенции обучающихся. Это достигается посредством организации исследовательской деятельности при обучении физике на уроках и во внеурочной деятельности. Разработана система формирования исследовательской компетенции обучающихся при обучении физике в урочной и … Читать далее
- Рубрика: Опыт работы
- Добавить комментарий
Индивидуальная и дифференцированная работа на уроках физики — путь к развитию творческого потенциала учителя и учащихся
Сегодня, говоря об образовании, стремятся подчеркнуть желание учитывать интересы учащихся, строить процесс обучения так, чтобы цели обучения соответствовали возможностям и желаниям обучаемых и социальному заказу общества. Это выражается в многообразных концепциях дифференциации обучения. В 2004-2005 учебном году, с вступлением в … Читать далее
- Рубрика: Из опыта работы, Опыт работы
- Добавить комментарий
Развитие научного стиля мышления учащихся при обучении физике
Многолетний опыт преподавания физики в школе убеждает в том, что наиболее эффективны те методы обучения физике, которые отражают методы этой науки. Чтобы школьники успешно овладевали ими и пользовались как инструментом получения новых знаний, предлагаю регулярно проводить для учащихся аналогию между … Читать далее
- Рубрика: Из опыта работы, Опыт работы
- Добавить комментарий
Диагностика обученности
Исследование по определению уровня обученности учащихся проводилось в 2000-2001 учебном году (9 класс), 2001-2002 учебном году (10 класс), 2002-2003 учебном году (11 класс, 9 класс, 8 класс), 2003-2004 учебном году (7 класс, 9 класс, 10 класс). Цели исследования: Определение нормы … Читать далее
- Рубрика: Из опыта работы, Опыт работы
- Добавить комментарий