Вид учебного занятия: Практикум решения задач.
Цели и задачи учебного занятия: Сформировать умения описывать движение тела с помощью второго закона Ньютона.
Выявить уровень усвоения понятий, определений, законов, формул и умения применять их как в знакомой, так и незнакомой ситуации.
Продолжить знакомство учащихся с приёмами систематизации и обобщения знаний при работе с учебником и задачником.
Формировать элементы творческого поиска на основе приёмов обобщения.
Содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.

Актуализация знаний учащихся.

Фронтальный опрос:

1. Сформулировать второй закон Ньютона.
2. Что такое равнодействующая сила?
3. Как определить, сколько сил действует на тело?
4. Какие виды сил мы изучили?
5. Каковы законы названных сил?
6. Как применить второй закон Ньютона, если на тело действует две силы?

Постановка задачи урока и формулировка темы.
Постановка учебной проблемы.
Введение учителя. В окружающей нас жизни существенное значение имеют движущиеся тела – санки, велосипеды, автомобили. Практически всегда движение обусловлено действием нескольких тел. Итак, наша задача – научиться определять характеристики (ускорение, скорость, перемещение) тела, к которому приложены несколько сил.

Здесь вы можете скачать план учебного занятия по физике для 10 класса по теме «Движение тела под действием нескольких сил».

Обратимся к задаче.
№242 (сб. Степановой) – совместное решение задачи на доске
№302 (а, в, г – у доски; б, д – на местах по вариантам)
№317 – самостоятельно с комментированием с места.

Домашнее задание: повт. §33, 35, 37, 39, инд. задания.

Смотрите также уроки физики нового типа, традиционные уроки физики в 9 классе, 10 классе и 11 классе, проблемное обучение.