Многолетний опыт преподавания физики в школе убеждает в том, что наиболее эффективны те методы обучения физике, которые отражают методы этой науки. Чтобы школьники успешно овладевали ими и пользовались как инструментом получения новых знаний, предлагаю регулярно проводить для учащихся аналогию между полным циклом научного познания, состоящего из ряда звеньев, и работой над учебной физической задачей, имеющей ряд этапов.

Направления моей деятельности:

1. Пополнение запаса физических знаний, умений и навыков.
2. Развитие общеучебных умений и навыков.
3. Развитие познавательного интереса при изучении физики.
4. Воспитание личности в процессе изучения физики.
5. Развитие творческих способностей учащихся.
6. Развитие логического мышления.

Здесь вы можете скачать полную версию документа «Развитие научного стиля мышления учащихся при обучении физике»

Опыт работы по данной теме внесён в областной банк данных актуального педагогического опыта в 2005 году.